Le 30 avril, les tuteurs de Say Ça! ont assisté à un atelier sur les stratégies pédagogiques et le feedback informel. Pamela Gunning et Teresa Hernandez-Gonzalez, du Département d’Éducation de l’Université Concordia, ont parlé des actions facilitant l’apprentissage du langage au niveau élémentaire, et ont insisté sur l’importance de donner rétroactivement des impressions positives afin d’intégrer une critique constructive dans les paramètres d’enseignement.
On April 30th, the tutors of Say Ça! attended a workshop about learning strategies and informal feedback. Pamela Gunning and Teresa Hernandez-Gonzalez from Concordia University’s Education Department talked about actions that facilitate language learning at the beginner level, and emphasized the importance of positive feedback when providing constructive criticism in teaching settings.
